O treinamento foi dividido em quatro estações práticas, com atividades voltadas à ressuscitação cardiopulmonar, dispositivos de via aérea, desobstrução de vias aéreas e manejo do DEA (Desfibrilador Externo Automático). A proposta é permitir que os acadêmicos desenvolvam conhecimentos que podem ser utilizados tanto na atuação profissional quanto diante de uma situação de emergência fora do ambiente hospitalar, em serviço da comunidade.
De acordo com o endocrinologista e professor do curso de Medicina da Unioeste, Diego Henrique, a iniciativa também busca antecipar o contato dos estudantes com a área de emergência. “A gente iniciou esse trabalho com o intuito de fornecer treinamentos práticos para os alunos de início de formação médica, para que eles tenham contato já com as emergências desde o primeiro ano do curso”, explicou.
Enzo Lucas Tavares acadêmico do curso de Medicina na Unioeste, juntamente com residentes e professores coordenaram a iniciativa. Para Enzo, esse contato desde os primeiros anos pode fazer diferença na trajetória dos estudantes e no atendimento aos pacientes. “É muito importante que os acadêmicos saibam o que fazer desde o início da graduação, para que consigamos continuar as ações desenvolvidas na Unioeste e levar um pouco do que nós aprendemos aqui dentro para fora”, disse ele.
A atividade integra as ações dos estudantes, com o apoio de professores e da residência de Medicina de Emergência, contribuindo com a formação prática dos acadêmicos desde o início do curso.
Cascavel – O HUOP (Hospital Universitário do Oeste do Paraná) realizou no sábado (12), o primeiro treinamento de Suporte Básico de Vida, promovido pela Liga de Emergência da Unioeste que faz parte do hospital para acadêmicos do 1º, 2º e 3º ano do curso de Medicina da Unioeste. A atividade teve como objetivo proporcionar aos estudantes um contato prático com situações de emergência, ainda no início da formação.
O treinamento foi dividido em quatro estações práticas, com atividades voltadas à ressuscitação cardiopulmonar, dispositivos de via aérea, desobstrução de vias aéreas e manejo do DEA (Desfibrilador Externo Automático). A proposta é permitir que os acadêmicos desenvolvam conhecimentos que podem ser utilizados tanto na atuação profissional quanto diante de uma situação de emergência fora do ambiente hospitalar, em serviço da comunidade.
De acordo com o endocrinologista e professor do curso de Medicina da Unioeste, Diego Henrique, a iniciativa também busca antecipar o contato dos estudantes com a área de emergência. “A gente iniciou esse trabalho com o intuito de fornecer treinamentos práticos para os alunos de início de formação médica, para que tenham contato já com as emergências desde o primeiro ano do curso”, explicou.
Enzo Lucas Tavares acadêmico do curso de Medicina na Unioeste, juntamente com residentes e professores coordenaram a iniciativa. Para Enzo, esse contato desde os primeiros anos pode fazer diferença na trajetória dos estudantes e no atendimento aos pacientes. “É muito importante que os acadêmicos saibam o que fazer desde o início da graduação, para que consigamos continuar as ações desenvolvidas na Unioeste e levar um pouco do que nós aprendemos aqui dentro para fora”, disse ele.
A atividade integra as ações dos estudantes, com o apoio de professores e da residência de Medicina de Emergência, contribuindo com a formação prática dos acadêmicos desde o início do curso.
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